為引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力，教育部日前組織全國新農科建設中心制定了《新農科人才培養引導性專業指南》。

對接國家重大戰略需求，服務農業農村現代化進程中的新產業新業態，面向糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展等五大領域，設置生物育種科學等12個新農科人才培養引導性專業。其中，在糧食安全領域，設置生物育種科學、生物育種技術、土地科學與技術專業；在生態文明領域，設置生物質科學與工程、生態修復學、國家公園建設與管理專業；在智慧農業領域，設置智慧農業、農業智能裝備工程專業；在營養與健康領域，設置食品營養與健康、獸醫公共衛生專業；在鄉村發展領域，設置鄉村治理、全球農業發展治理專業。

《指南》的發布，旨在對接重大需求。面向新農業、新鄉村、新農民、新生態，對接糧食安全、鄉村振興、生態文明等國家重大戰略需求，服務農業農村現代化進程中的新產業新業態，促進專業設置與產業鏈、創新鏈、人才鏈深度融合、有機銜接。發揮引導功能。面向世界科技發展最前沿，把握經濟社會和農業產業發展大趨勢，聚焦急需緊缺農林人才和未來農業人才培養，引領有條件的高校設置新農科專業。實施動態調整。建立健全引導性專業目錄動態調整機制，遵循學科專業發展規律，及時響應農業產業發展新需求，審慎論證，適時調整優化《指南》。

近年來，新農科的發展越來越受到重視，一系列政策的出臺為新農科在人才培養、科學研究、實驗室建設等方面提供堅實的支持。

9月2日，農業農村部發布《農業農村部辦公廳關于印發農業農村部重點實驗室（部省共建）名單的通知》。為進一步完善農業農村部重點實驗室體系，促進國家與地方科技創新平臺的有機銜接，推進不同層次創新平臺的合理布局，提升區域農業科技創新能力，遴選出80個農業農村部重點實驗室（部省共建），在依托單位中，牽頭單位或第一單位為高校的共有33所，共計40個實驗室獲批。

2020年2月，教育部辦公廳印發《關于推薦新農科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2020〕1號），鼓勵和支持全國涉農高校開展新農科研究與改革實踐。8月27日，教育部高等教育司正式發布了《關于新農科研究與改革實踐項目擬立項名單的公示》。經各地各高校推薦、專家線上審核和會議審核，教育部擬對407個新農科研究與改革實踐項目予以立項，共涉及180所高校和機構。

教育部高等教育司司長吳巖也多次在講話中提到推進新農科建設的工作計劃，在2021年10月的全國新農科建設工作推進會上，吳巖司長表示要高質量建設新農科，服務鄉村全面振興，實施全面加強耕讀教育、推進農林類緊缺專業人才培養、構建高質量多類型農林人才培養體系、提升農林專業生源質量、深化課程教學改革、多途徑建設實踐教學平臺、著力構建高水平師資隊伍、強化農科教協同育人、深化對外開放合作、創新評價機制等十大舉措。

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智慧農業專業

培養目標：本專業面向農業農村現代化發展、鄉村振興戰略實施，通過互聯網、物聯網、大數據、云計算、人工智能等現代信息技術與農業深度融合，注重農業智慧生產、作物信息學、智能裝備、農業產業鏈經營與管理等知識能力的訓練，培養具有“三農”情懷、良好的理學基礎和人文素養、能夠將現代生物技術、信息技術、現代工程技術、現代農業管理知識與農學有機融合，能勝任現代農業及相關領域的教學科研、產業規劃、經營管理、技術服務等工作的拔尖創新型、復合型人才。

主干學科：作物學、計算機科學與技術、農業工程、農林經濟管理

核心課程：作物生產學、作物育種學、植物保護學、神經網絡與深度學習、人工智能。

主要實踐教學環節：本專業主要實踐教學環節包括智慧農業綜合實習、智慧農業數據分析綜合實踐、智慧農業生產技術實踐及相關社會實踐、畢業論文(畢業設計)等。

學位授予門類：農學

修業年限：四年

農業智能裝備工程

培養目標：本專業面向國家鄉村振興、中國制造2025戰略，聚焦農業工程產業未來發展趨勢，融合學科交叉及科技創新理念，結合新一輪科技革命下農業裝備行業發展需要，融合農業工程、機械工程、農學與生命科學和信息科學知識體系，培養具備扎實理論基礎、專業知識及基本技能，善于從農業裝備工程專業角度發現和解決工程實際中的技術問題，擁有系統工程思維與創新能力，能夠從事農業裝備工程科學研究與應用，具有解決實際復雜工程問題、帶動國家農業現代化發展，促進我國農業裝備工程技術與智能化水平提升的創新型拔尖人才。

主干學科：農業工程、機械工程、農學

核心課程：工程力學、電工電子技術、農學基礎、機械設計基礎、控制工程基礎、智能傳感與檢測技術、無線傳感與物聯網技術、農業機械化生產學、動力機械與農機智能裝備、農業機器人與作業系統。

主要實踐教學環節：本專業主要實踐教學環節包括大學物理實驗、電工電子技術實驗、農業裝備虛擬仿真實驗等課程實驗，機械設計、嵌入式系統設計、無線傳感與物聯網設計等課程設計，機械工程實訓、農業裝備綜合生產實習、收獲機械田間作業實習、農業裝備數字化設計與實踐、智能化農業生產系統設計與實踐等工程訓練及實習環節，以及畢業論文（畢業設計）等。

學位授予門類：工學

修業年限：四年